随着科技的不断发展，电子技术渗透在我们生活的各个方面。我们也越来越离不开电子产品，对于孩子来说，更是如此。

科技水平的提高使得教育方式也发生了变化，为了适应社会教育的发展趋势，在线教育也越来越成为一个发展方向。主要依靠手机等电子产品来学习，与此同时，这种方式带来了一定的矛盾。

孩子们将手机带入课堂，他们告诉老师是为了学习，可是，事实真的是这样吗？这个时候的他们没有一定的自制力，内心的想法还没有成熟，他们真的能够抵抗手机的“诱惑”吗？可能他们其中真的有想学习的孩子，但是我们无法保证每个孩子都是如此。另外，如果我扪不加干预，进行一定的管教的话，可能学习成绩没有提高，孩子的身体素质也会下降。

2021年，教育部专门提出了抓好“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，并研究出台了相关政策文件。为进一步加强学校管理，净化校园环境，培养学生良好的生活、学习习惯，建设绿色文明校园，南信大附小全面贯彻教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，开展了"禁止手机进校园"活动。

学校成长部组织各班召开了“禁止手机进校园”主题班会，班主任向学生详细说明了携带手机进校园的危害，让学生科学理性对待并合理使用手机，原则上不允许携带手机进校园。并建议同学们在校外也要控制手机的使用。

学校对家长也发放了关于“五项管理”的倡议书，希望家长们积极配合学校，引导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的监督管理，形成家校协同育人合力。

开展“五项管理”是国家立足当前教育实际、促进学生身心健康和全面发展的重要举措。对创造良好的教育环境，构建良好的教育秩序，维护良好的教育生态，促进基础教育高质量发展，保障学生身心健康发展、成长成才具有十分重要的意义。南信大附小在此次“五项管理”的工作总能迅速行动，制定完善本校管理制度和管理办法，坚决贯彻，扎实推进，把“五项管理”工作落实落细落出成效。