班主任介绍

苗迎春老师，现担任二（4）班班主任，兼任教二（4）班语文老师，曾获得校优秀少先队辅导员、优秀班主任、卓越教师、奋进教师等荣誉，所带班级多次被评为优秀班级。在教学中不忘初心，潜心育人。踏踏实实工作，认认真真育人。用真情教书，用真心浇灌每一朵花，让他们在蓝天下健康快乐地成长。

班级介绍

二（4）班是由20位男生、19位女生组成的大家庭。39个孩子，如同39朵朝气蓬勃的小太阳，组成了生机勃勃的二4班班集体。这是一个充满朝气，团结友爱，积极向上的班集体，多次被评为“优秀班级”。班级以“健康快乐，茁壮成长”为目标，希望孩子们都能沐浴着阳光，快乐成长！

 班级管理亮点

1、重视细节抓常规

好习惯的养成受益终身，但好习惯的培养不是一朝一夕的时期，养成良好的习惯要从点滴小事做起。从孩子们一年级起我就很重视常规这块，就如课前学具的准备和摆放、衣着穿戴整齐、上课举手发言等等。“抱臂坐正”“小眼睛，看黑板”“双手捧书书外斜”都是我常用的小口令，孩子们只要一听到口令，就知道该怎么做了。此外我还用班级优化大师给每一位孩子积分，只要达到一定的分数就可以兑换小奖励。通过不断地引导，强化训练，反复督促，课堂常规越来越好。

2、多表扬常鼓励

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。日常教学中，我不吝啬自己的表扬，每一次表扬都诚恳、具体，让学生知道自己为什么受到表扬，哪里做得好，还有哪里需要改进，让每一次表扬落到实处，潜移默化地树立榜样，不断向上。我还特别关注一些平时不太受表扬的同学，只要有一点向上向善的地方，我都会及时鼓励。　

3、培养班干树榜样

班干部是老师得力的小助手，培养工作热情高、能力强的同学当选班干部，并鼓励班干部充分发挥作用，培养他们的管理能力。课前领读员、小灯长、电器管理员、卫生角管理员......让班级里的每件事都有人管。本学期我选了五位值日班长，让小班长来带早读，管理纪律、课间常规和眼保健操，别看他们年纪小，做起事来却有板有眼！

4、家校合作齐发力

家长是学生的第一任老师。教育是合力作用的结果，它需要家庭与学校紧密配合，互相支持。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们在家委会的组织和带领下共同参与班级活动，积极做好班级服务和宣传工作。