（南信大附小2020年度工作小结）

    本年学校以局《新区教育2020工作要点》以及《教育中心工作计划》为指导，积极引入多方优质资源，认清形势，理清思路，明确目标，不断提高学校办学质量和品质。

一、精队伍，有担当，改变管理思路和方法

    优化干部队伍，加大对优秀青年、中层的培养力度，8月选派4位优秀青年参加校长后备班学习，9月提拔2位校长助理，2名中层干事，引进1名外市数学学带。实行扁平化三级管理模式，推行级部主任负责，校长蹲点制。全体行政秉承“做着思考，走着管理，跑着服务”的行政理念，教好一门学科与管好一方工作相并重，持续观班听课、集中视导，一年来，风清气正，追求卓越的附小各方面工作稳步向前。

二、定目标，重规范，提升办学质量与品味

   确立“合格即优秀”的质量观，人人合格，班班过均。全体教师对标找差，把立德树人成效作为评价的重要内容。落实教学工作“八个一”。注重教学流程管理，每月选取一级部进行调研、数据分析、跟踪、改进， 教研组活动做到四定，聚焦课堂改革，着重“让学用语”“作业设计”“课堂评价量表”三方面研究，学科质量明显提升。

    学校获市阳光体育特色学校，新区教改先进单位，区中小学教学流程管理制度评比一等奖，新区青少年体育工作先进单位，新区第二届学科建设基地。吴庆圣等27人在教学竞赛、赛课、教改等中获奖。高承民等面向省、市、区级公开课、讲座共55节（场），女篮、合唱等共16项市、区级团体一、二等奖。

三、建项目，育内涵，助力教师研究和发展

2020年一大批专家连续来校，有省厅陆岳新、市局张立明、特级教师魏杰等，不断为学校发展带来前沿理论和最新教学思想，学校成功创建为市“四有好教师”重点培育团队。与南信大教师教育学院、南师大教育科学院，省基教所深度合作，在品格提升、前瞻性项目上寻求突破，实现项目驱动发展新思路。

11月，全省小学课程基地学校培训在我校举行，省内外200多名校长、项目负责人齐聚我校，欣赏了精彩的文艺演出，听取了六节让学课堂，细心学习我校 “云心气象” 课程建设经验。

   6月市前瞻性项目《学习心地带：数字原住名的EQ成长再研究》，市级课题《在校小学生常见传染病防控方法的研究》正结题、结项。区“十三·五”语文、数学、英语、科学规划课题顺利结题。王艺等58人市、区个人课题等立项，邓琳、王璐等160人次论文发表或市、区级获奖；钱雨淋等34名教师个人课题市、区级立项。

四、抓习惯，促内化，规范学生行为养成

深化德育课程实施，建构“一校一策”德育实施新思路，加强思政课和思政队伍建设。围绕发展中心“五个一”实施要求，着力班级建设。新冠疫情期间，突显生命、心育、劳动教育，心理健康教育创新项目获市一等奖。9月突出以文明城市创建的“八礼四仪”教育；10月开展了高段国防教育活动；11月进行百名教师访千家活动；12月举办了班诗（歌）迎新大赛。

“半亩方塘”班主任工作室荣获区第二届“优秀班主任工作室”； 张燕书记被评为区优秀德育管理者，于凤、侯秋吟等4个班级申报为新区成长型班级，庞玉红、洪开燕等6位被评为区优秀班主任，顾芳、陶悦等24位获新区德育案例评比一、二等奖，朱文霞、白巧贤等6个班级被评为区“最美教室”。

五、有温度，会服务，提升服务保障效能 

    把学校安全工作挺在首位，突出党政亲自抓，突出疫情防控，校园安全，食品安全。加强资产管理，严肃各项采购的招投标工作。不断提高学校食堂管理质量，改善师生餐饮品质，充分发挥 “阳光食堂”平台监督作用，严格把握 “四关一制”，即食材采购关、入库关、加工关、成本核算关、校长陪餐制。

    不断改善学校教师办公和学生学习环境。西苑新校区按期快速推进，北苑进行了澄心广场改造，部分楼层的空垂直绿化。南苑完成了电力增容和线路改造，旧楼的拆除和绿化工作。为所有班级更新了标准照明系统，配备了交互式多媒体设备。