一、指导思想

   2021年是中国共产党建党100周年。 新学期学校认真落实新区教育工作会议精神，启动区管校聘人事管理制度。以《新区教育质量提升三年行动》以及《教育中心工作要点》为指南，通过2020年全体上下同心勠力，奋力开拓，喜获千分考核一等奖，更加清晰附小是大家的附小，我是附小真正主人、代言人，每一位都很重要，大家好才是真的好。

    附小的工作是自己工作，份内之事，学校名声、利益与各位直接相关，学校利益就是自己最大的利益，单位与同事是自己人生重要的倚靠。附小的事就是我的事，我的责任我担当，我的工作请放心！只有附小发展提升，个人才会有里子、有面子、有票子。全体上下要互相关爱，协作，支持，感恩。进一步营造“对外无杂音，对内比质量”，始终追求“风清气正，追求卓越；温文尔雅，乐业爱生”的附小氛围，争做附小的“老黄牛、拓荒牛、孺子牛”。

    全面推进学生良好习惯培养，提升学生各学科合格率达标。以“1+1”习惯主题方式提升全校德育工作，提高班主任管理层次，抓班风抓学风。积极引入南信大、社会等优质可用资源，升级校级社团，不断提升学生的综合素养和竞赛成绩。改变教学五认真考核方式，明晰个人学科质量目标，抓好五校联考，毕业班统考，全区学科调研等关键要事，激发全体教师勤于研究，甘于奉献，致于荣誉。用勤劳、科学、团队来提升语、数、外、综合学科的教学质量位次，实现附小高质量发展。

关键词：  稳定  规范  合作  共赢 ；目标：法人绩效考核一等奖、2021千分考核一等奖；

二、本学期学校十件大事

1.校园安全与常态化防疫工作

2.细化扁平化管理模式——级部主任负责校长蹲点制（级部管理小组）；

3.构建附小德育体系，落实习惯培养“1+1”方案；

4.深化四有好教师建设——深度让学课堂研究工作；

5丰富升级校级社团组建与活动开展；

6. 迎接毕业班统考和部分学科质量调研（目标：进十）；

7. 2020-2021学年法人绩效考核、千分考工作；

8.2021届一年级新生招生工作；

9.2021年新区中小学艺术展演活动；

10.南苑改建，北苑出新，西区启用。

三、各部门目标及主要工作

（一）管理团队及党员队伍。关键词：吃苦、带头；目标：做着思考，走着管理，跑着服务

     “学校进步不进步，首先看干部。”全体行政干部是学校执行层的中心力量，各项工作不断规范，固化，闭环。坚决避免工作的简单、任意。各部门工作要从布置工作，完成工作向做好工作，作出成绩转型。所有管理者用“厚德”去“载物”“渡人”，把奉献变成贡献。薄弱班级薄弱学科相关行政需要持续关注跟踪，用项目引领行政干部，教好一门学科，管理好一方工作，实行行政每月基本工作的检查反馈，启动360°循环考核，即学期结束50%行政干部在全校大会述职民主测评。不断向内、外推荐、提拔、输出年轻成熟的干部。

    党员干部队伍是学校中坚力量，是榜样，是旗帜。不论是师德表现还是教学质量应该是所在级部的标杆和样板。每一位党员要时时刻刻时时处处体现自己党员先锋带头作用。始终坚持把讲规矩、有纪律作为思想自觉和行动自觉；始终不忘党员教师的初心和使命。

1.进一步细化级部主任负责制，负责级部日常出勤、内务及学校四部一办工作督促，初期评比、考核；

2.启动部分中层岗位竞聘、调整工作；

3. 启动360°循环考核，即学期结束50%行政干部在全校大会述职民主测评；

4.加强全校师德师风建设（四有教师），实行对外营造积极向上、有益学校的发展积极氛围；

5.抓好学校稳定、舆情、安全、疫情防控创建工作；

6.一年级招生和毕业班等统考调研工作；

7.2次校级级部全程视导工作；

8.行政班子集中学习、读书交流与外出学习实践。

二、办学品质提升方面，关键词：合格率、区均分；目标：人人合格，班班过均。

    全校上下要通过今年一月份四年级语、数、外、品社4门学科的全区质量调研成绩，深入开展如何提高附小学业质量的分析研究，特别是要总结出附小如语文、品社超过区均分的成功做法，积极创建优质学科基地。数学、英语没有达标症结所在，知不足而图强。

    没有良好的办学质量不简单的是主管教育局的追责免职的简单问题，因为教育面临千家万户，附小三千个家庭，对学校对自己孩子充满着太多的期许。我们不能把质量搞不上去归结为各种客观原因，要知道很多处在前几名学校的生源也很一般，例如本次我校监考的琅小天润城小学，四科总分达到10分（语文3.95，数学1.07，品社2分，英语5.8）

    南信大附小处在一个极其艰难的十字路口，每一位附小教师要居安思危：1.南信大教师子女被越来越多学校觊觎，2020年9月有16位未选择我校，2月转走一名；2.2020届一年级本市郊区有37位学生择校离开，3.2019年为教育联盟的风波启示大家：落后就会被人收编，寄人篱下；4.一些学校借四年级全区调研成绩，碾压附小，伺机挖走我校南信大等优质生源；5.在老大厂三家超大规模的省实小，附小硬件整体为什么会这样？6.内部不稳定，对外无影响的学校，教保局怎么会有人力支持，建设倾斜，我相信没有一位附小人愿意看到？7.附小今年需要新教师补充，需要争取更多的一级、高级教师指标，领导问凭什么我要倾斜你附小，8.还有教师及亲戚子女等更是对附小充满信任与支持。

    这是一个由个体走向团队的时代，是一个合作共赢的时代，走得快一个人，走得远大家一起。抓教学质量是在座每一人的事情，不是一个学科，一个年级，个人英雄很难撑起整个时代，高铁之所以时速五百公里，是因为由以往火车头牵引改为每个车轮都有动力输出，学校需要每一个人发光。

    要克服阻碍质量的六大顽瘴痼疾：1.甩锅型，认为反正自己就带一、两年就扔给别人，管那么多干嘛，教出的差班，管出的是乱班，接的人到学校来叫苦不迭。2.抱怨型，抱怨学生差，家长差，前面人没教好，班级管理差，试卷超纲，好学生不一定是你教出来的，但是中下学生一定要靠我们的付出；3.封闭型，认为“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”，教研、学习认为是无用功，形式主义，滑向教死书，死教书的边缘。（校长，我什么活动不要找我，我就为学校拼命楸质量，俨然不现实）4.漠然型，认为该我上课就上课，该我辅导就辅导，学生学得好不好，跟我没有关系，答案给他抄他还是不及格的料；我们要换位思考，如果你的孩子遇上这样的老师，你会做何感想；5.零和型，认为同学科教师之间存在着竞争，教学研讨、资料分享都是绝密行动，要从零和博弈转变为合作共赢转变，强者互持，弱者互撕；6.拖后腿型，不愿意想方法求改变，课堂效率大大缩水，望天收，中段合格率只有90%，学校好坏和我有什么关系，不愿多做一点，看别人培优提升还风凉话，拉着别人我们一个都不去。如果你能实现区目标，在级部名列前茅，可以不去。   

    周边学校迅速崛起，大家看似岁月静好，但其实暗流涌动，校际的竞争一刻都没有停止。印度国父尼赫鲁曾说过，印度是不能在世界上扮演二等角色的，要么就做一个有声有色的大国，要么就销声匿迹。

    习近平在第十九届全会上说，“行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”学校有轮岗到南片，北片的我们很清楚，幸福是靠奋斗出来的，星光不问赶路人，岁月不负有心人，南信大附小首先要在原大厂强力突围。

    继续“合格即优秀”的质量观，加强合格率跟踪，强化合格率考核工作，局和教育中心确定的目标合格率为96.5%，按照低中高（98-97-96）百分点考核，各备课组长要围绕总目标，根据实际情况分解到人，每位学科教师要明确班级合格目标，精准到每一位学生。合格率低于90%的班级要长期跟踪。组织好每一次的五校联考。

1.教研活动实行固化，按照每学期月份排列：行政骨干示范月——教研月——教学竞赛展示月——复习研讨月。改进教学常规考核方式。落实好每日校级教学巡视，一周一检查一通报，一月一总结。

     2.以区级教研组评比要求为标准，做好教研组活动，语、数、外、综合学科分管主任和级部教研组长、备课组长，确定主题：做到四定：定时间，定内容，定主讲人，定地点。制定本学期教学研究主题"让学有效"。（1）规范书写、簿本；规范各科作业本使用，以落实好午读振兴阅读，实行等级加星等第制；（2）加强复习课研究，做好复习计划和资料准备；（3）重基础过关，作业分层设计：基础题——选择题——拓展题，语数外试卷增加5分的“澄苑之星”附加拓展题。（4）建立学困生档案，突出面批，面辅。（5）学期各学科赛事提前规划，分散在4、5两个月完成。

    3.要客观冷静的分析本次四年级调研，语文：学校均分80.3，区均分：79.6；学校合格率：95.9，区合格率：95.4。数学：学校均分：89，区均分：89.2学校合格率：96.9，区合格率：96.9。英语：学校均分：82，区均分：85；学校合格率：89.1，区合格率：92.9；德法：学校均分：90.8，区均分：90.7。学校合格率：98.3，区合格率：98.4，英语均分差距是3分，不合格人数50几人，一个才学一年半英语的班级已经有5人不及格，这些数据让人不寒而栗，细思极恐。一分辛苦一分才，星云大师说，忙，也是一种修行，太闲，会让人产生妄想，人忙心不忙，有节花满仓……

（1）数学，切要在巩固合格率的基础上实现高位均衡，实抓好“让学课堂”教学研究活动的开展，特别是六年级要凸显数学骨干带头作用。抓好让学课堂，作业设计（错题集），单元过关，突破计算难关。实现数学成为学校像语文一样的优势学科。

（2）语文抓好书写，做好学校考级（1-3级），日常检测一定要把书写分加入。得语文得天下，紧紧抓实阅读，图书馆本学期要增大借阅时间，强调午读和每周一节阅读课当月考核，北苑阅读课地点在图书馆，图书馆同时开放低、中、高三个班级。做好汉字文化节的创编与比赛。

（3）英语组要振奋士气，转变观念，要以实现合格率达标为起点，重团队打造。要继续巩固以往的良好做法，坚持优化听写习惯，三统一（A4本、数量、次数），作业设计要加大难度，研究出题思路，不放弃任何一名学生，绝不能出现刚刚3-4年级就开始出现不及格现象。要向全体学生灌输90分合格的观念，英语要成为学校质量的新引擎。全体英语人抬头仰望星空，更要埋头一心赶路。

（4）综合学科二个重点：一是有序课堂：“有组织，有内容，有器材，有秩序”。提高功能室的使用效率，不能出现:无人课堂，无内容课堂，看电影课堂，无组织课堂，不闻不问放鸭子课堂。二是比赛出成绩，依托社团升级，运动改造大脑，丰富体育课内容，让学生动起来，跑起来，跳起来。科学赛事要依托信大，竞赛要有突破。质量调研争底气，各类竞赛争名气。

5.区级调研有四个特点也是四个难点：（1）一所学校不少，全区43所学校，一家不能少的参与调研；（2）一个人不少，调研面广量大，只要学籍上有的名单，皆要参加，否则最低分分计算；（3）一刻不能停，从入学开始，语数外综合教师就绷紧教学质量这根弦，日清，周清，月清，始终不可以放松，它有别于一些周期分明时间确定的赛事。（4）一个不能换，一些赛事的人员尚有挑选的空间，但质量调研无论什么学生，你都得让他们参与。（5）一个都不知，每学期究竟调研哪一门学科，不到最后一二天，谁都不知道，需要全体持之以恒，既要紧盯校内，又要放眼全区，压力之大，也是千分考核中，教学质量占的比例达到300分（一学期150分）的根本原因。

6. 学校教学工作要落实“八个一”，具体要求为：一个鲜明的教学主张（思想）；一套课堂教学改革的基本模式；一套教师课程改革培训的基本方案（内容、操作方法等）；一个备课组研修基本方案与备课的流程制度；一套学生适应课堂改革的学生自学、合学、全员学、发言、作业的培训方案；一套成熟的导学案；一套作业改革、减负的方案；一套课堂中学生自学、合学、全员学、发言的评价方案。提倡可见的有效教与学，要改革课程结构、改革作业方式，提倡日日清、周周清、月月清。

   7.举办区级深度学习下的让学课堂现场交流会。

三、教师研究和教师发展。关键词：平台，发展；目标：每一位教师都是成功者。

教师是学校无比珍贵的财富，是学校发展的核心。好的教育，必然有严厉，也有厚爱；好教师既要菩萨心肠，还有有金刚手段。不断追求一流的团队。依托澄心论坛，继续邀请各方面的专家来校讲学，打开教师视野，加强学习交流，提升师德修养，培养四有团队。

全体教师严守师德底线，自觉自律，争做四有好教师。制度对自觉的人存在，对不自觉的人不存在，2021年秋季，新区正式施行区管校聘的用人机制，如果你连学校的基本制度都不能遵守，教学工作敷衍了事，学校想聘也难。2020年的单项奖中，唯一没有得到的是“规范办学奖”，其中有4次与学校学生、教师有关的110报警出警，27次“12345”各种投诉，还有3起通过其他渠道及时了解化解的群体上访，上访的主要诉求就是对班级管理和教学质量不满意，要求更换教师。

实施教育科工作“5个1+N”基础工作体系帮助学校加强科研基础建设。要求各校有一支有研究能力的队伍；一套科研管理、推动、激发、奖励评价制度；一个立项的主题课题或项目；一个促进学生、教师、学校发展的典型案例；一批科研成果，比如省、市、区科研奖项、论文等）。加上N个与主课题关切的子课题，教师市区级个人课题数应达到学校总人数30%。要不断总结附小十三·五教育教学成果，提炼申报各级各类内涵项目（特色课程、教育成果、品格提升）本学期，倡导所有教师“四个一”底限学习：读一本书，上一节公开课，做一个微课题，写一篇文章（总结）。

落实好全校教师校本培训体系，课时合格率要达到100%。为区学带以上教师挂牌，成立各自青年团队。青年教师要以目标引领，分层培养，个人成长重在备课组，一课三磨的前二次要集中全教研组智慧。落实好年轻教师“五个一”基本工作，举办“青春杯”青年教师赛课活动，调整特级教师进校园方案：（1）特级进校1+1；（2）依托教研组，一课一人三磨；（3）课型研究：每月不同课型示范课研究学习。

1.实行“师徒结对”工作每月考核机制；

2.2021年市级省级课题结题、申报工作（与成长部：小学班级德育教育多样化研究）；

3.建立全校青年教师培训档案；

4. 澄心学院青年教师基本功比赛（赛课及展示）；

5. 《澄心教育》校刊正常出刊工作；

6.2021上半年个人课题立项、研究工作；

7. 学校教育科研组成员双月活动（定任务，定主题，定方案）；

8.“十三·五”新区教科研各级课题成果汇总参评；

9. 学科带头人评培训工作，学校科研队伍双月活动。

10. 加强信息技术中应用案例研究（音乐数字化课题立项研究）

四、学生成长部   关键词：行为习惯；目标：懂规矩，守规矩

 通过德智体美劳，五育并举，德育为首，为先，全员育人，培养具有附小特质学子。特别是学生的行为习惯，正确价值观至关重要，严抓严管严处理，培养学生自省、自管、自律意识，抓习惯就是抓质量，抓反复，反复抓，德育终端显示在学生，重塑附小尊重互爱师生关系（主动问好，挥手微笑）。

 要以儿童视角，做好少先队阵地化建设，树立健康第一理念，做实心育与融合教育。实施习惯1+1计划，评估部和成长部共同商议各八个学习习惯和行为习惯，按照：（宣讲习惯内容要求——主题活动开展——检查强化——总结表彰）思路深入推进；德育活动要小而精，贴近儿童，贴地而行入脑走心。

班人人都是班主任，级稳则学校稳。正、副班主任是班级管理的主体，因此要不断提高班主任工作的责任心和能力，注重德育优青、学带人选培养，明确副班主职责，加强班级体建设，加强班风学风建设，低年级教育重点在学习习惯和行为习惯的强化和养成，要密切关注一、二年级的各类习惯的养成考核。

继续推进 “五个一”工程，即一套具有年段特点的思想文化教育班队会教材（塑造学生思想、价值观、理想和目标）；一套规范的上墙文化布置设计；一首响亮的班级诗歌；一套班级系列教育活动设计（参与式活动）；一套教育方式设计（图文、故事、音乐、活动）。

1.确立2-6月行为、学习习惯养成主题和实施评比方案；

2.申请举办一次全区德育研讨活动；

3. 推行可视化管理——推送给班主任每周班会内容（PPT）；

4.家长开放日活动和家长学校（一学年家长来校学习一次）

5.确立德育活动：（1）优秀班级管理经验推荐；（2）百年礼赞——庆祝建党100周年六一文艺演出；（3）中高年段划分包干区，劳动技能比赛；（4）落实课堂常规（伏静坐）；（5）部分年级暑期学军实践活动；（6）思政教师集中培训。

6.六年级毕业典礼；

7.心育与融合教育主题活动（主题+一周反馈）；

8. 调整常规工作检查、优秀班主任评比方式；

9.2021年新区中小学艺术展演活动。

五、服务保障部门  关键词：用心   用情；目标：服务产生价值

    食堂服务着千家万户，责任作用重大，在大家全体努力下，食堂菜品、口味有了更进一步的提升，本学期要在菜的多样化上下功夫，规范食堂内部管理，员工岗位技能服务培训，人工成本的核算标准，每日采购量的核算，各类消耗品的核算，看班检查考核，严格控制成本，减少浪费，最大限度服务每一位师生，早、中餐独立核算。落实 “食堂即课堂”，安排自带餐具和部分学生劳动实践

   实行供货选择轮流制，比质量，比价格，比服务。严格执行阳光平台，继续家长代表协助管理制度。超过二日的非学校人员需按照标准缴纳伙食费用，来校实习生先交餐费再安排实习岗位。集中采购执行招投标或多家竞价机制，学校党支部纪检全程参与监察，超过一定数量的费用需要经党政联席会议研究通过。做好资产的及时登记、报废工作，特别是学校陈年老货。

工会需要继续发挥“纽带，桥梁”作用，以丰富多彩活动团聚人心，鼓舞干劲，营造“身累心不累，辛苦心不苦。”工作生活环境。落实疫情防控“三案十制”制度建设，做好开学后疫情防控物资储备足够使用30天，隔离观察点科学使用，做好开学前和开学后校园、教室、功能教室和办公区每日消杀工作，严格做好、做实、做细教职员工、学生及外来人员的“健康码”、“行程卡”和开学前14天体温检测记录，卫生常规工作按部就班做细做实。

1.工会

（1）工会系统相关创建工作（职工之家，青年文明号）；

（2）做好部分教师走访慰问、解难工作；

（3）做好三节教师福利采购工作；

（4）组织教师集体外出实践；

（5）新常态疫情防控工作；

2.基建和维修

（1）校园春季绿化（去硬化：加大植树与绿地面积）；

（2）校园保洁南北苑年度轮岗和考核工作；

（3）南苑教学楼抗震加固出新，考虑年级西苑校区过渡；

（4）南苑综合楼拆除新建工作；

（5）北苑旧楼内外出新，自行车停车场重建；

（6）建立开设潜心楼阅读走廊；

六. 综合办   关键词：沟通  消解；目标：上下畅通，左右联动

 综合办发挥上下衔接，部门协调、对外交流的作用，要协助党支部，校长室的会务、接待、文案、公车等方面工作。规范全校教师的档案管理，做好教师的区管校聘、晋级、调资、轮岗等工作。安全是学校的第一要务，特别是疫情防控下的校园安全。落实好学校保安定点检查记录上报制，后勤保安每月考核制、例会制。

1.落实督导室每月专项督导的工作；

2.做好全校教师升旗、会务、护导的出勤考核，出勤每周统计汇总；

3.教师的区管校聘、轮岗、交流、新教师分配工作；

4.人事档案、学校档案的管理工作；

5.做好办公室检查评比及文化建设；

6. 优化新闻制作宣传工作，注重日常积累，落实3·15，三张照片，15秒视频；

7.制定中层干部选拔方案，报局党工委批复后实施。

一年之计在于春，人勤春方早。今年是附小的本命牛年。让我们每一位都成为振兴南信大附小的：为民服务孺子牛，创新发展拓荒牛，艰苦奋斗老黄牛。为实现南信大附小2021高质量发展出力流汗，向建党100周年献礼。