秉承“科研兴校”的宗旨，本着求真务实的态度，扎实开展实践研究。11月3日，南信大附小举行江苏省“十四五”课题《儿童创意班级生活的实践研究》推进会，以期紧扣“五育并举”的时代主题，充分尊重儿童的个性发展，提升学校德育质量再上新台阶。

会议中，首先由德育副校长袁飞总结课题的阶段性成果并梳理本学期后续的研究任务，接着由研发部徐婷婷讲解如何基于省级课题进行个人课题的研究，随后成长部卓荣中主任强调课题研究要有问题意识，站位要高，落地要实。

最后，袁校长总结讲话。鼓励课题组成员积极在省级课题的引领下进行个人课题的研究，袁校长强调个人课题具有必要性，要以问题为导向，解决班级学生存在的实际问题；个人课题研究具有可行性：借助学校大课题的研究，实现资源共享，事半功倍；个人课题研究具有必然性：这是教师发展尤其是青年教师必经之路，是成长的快速通道。

课题引领促成长，今后，南信大附小将继续以课题研究为平台，坚持育人工作与科研双线并行，用心深耕教科研沃土，让课题研究催生更有深度、更有温度的澄心教育，让附小成为师生拔节生长的乐园。