12月14日下午,为贯彻落实习近平总书记提出的四有好教师标准，践行立德树人的教育目标，南信大附小举办“做四有教师，铸品牌附小”的培训学习活动。本次活动由学校研发部卓荣中主任主持，全体行政班子、班主任和青年教师齐聚北苑大报告厅，共同参会学习。

南信大“教学十佳教师”裴世鑫博士莅临指导，并做了“十年树木 百年树人——珍惜  敬畏  倾情”的主题报告。他以全国教书育人楷模张春梅老师的事迹阐明“怎样的老师是好老师”。报告中，他提出教师应以自身的品格修养和专业知识，做学生锤炼品格和学习知识的引路人。面对技术革新，教师要培养学生创新思维；当国家面临畏难，教师要引导学生向钟南山院士学习用专业知识拯救人民的生命，做个有责任担当的人。

裴博士指明教师要坚持教书和育人相统一；坚持言传和身教相统一；坚持潜心问道和关注社会相统一；坚持学术自由和学术规范相统一。最后，他生动地叙述个人教书育人的事迹，感染在场的每一位教师，坚信一份耕耘一定会有一份收获！    

解自忠校长会上强调，四有教师团队建设的关键在师德。师德是教师职业操守的准则，师德是教师的最高学历，师德是高质量的工作绩效。教师对学生成长赋予道义上的责任，要有斯霞老师般的童心母爱，用先进的理念和教育思想，培养具有“科学家大脑，运动员身心，艺术家修养”品质的信大附小学子。         

班主任是学校教书育人的主力军，是落实立德树人的践行者。南信大附小正是有着这样一批尽心尽力，经验丰富的老班主任。庞玉红老师面对问题学生，极具耐心，春风化雨，努力做好学生思想工作。即将退休的吕晓凤老师依然坚守岗位，事无巨细，抓常规卫生，关爱学生。返聘教师张翠兰老师承担两个班数学教学和班主任工作，坚持为学生爱心助学，甘愿奉献，令人敬佩！李如梅老师任教两个班英语兼任班主任，班级管理和教学质量相得益彰。葛德云老师以身立教，数年如一日，默默耕耘，教书育人。

2020年10月，南信大附小成功创建南京市“四有教师团队建设项目学校”，申报的题目是“基于深度学习的澄心教育共同体建设项目”。立项以来，学校按项目有序推进。 一是结合“十四•五”发展规划，正建设一支品德高尚、业务精湛、学生尊敬、家长信赖、社会满意的高素质、专业化、创新型教师队伍。 二是以“澄”正心，让学生做高尚的人。各学科通过“深度教学”培养学生的认知激情和兴趣,享受思考的快乐，让他们“做最好的自己”。三是不断提高学科教学、教学育人、综合育人的质量，探索“核心素养”导向下学科育人的基本范式，11月面向全省150所学校，做课堂展示和经验交流，受到省教育厅和与会专家、教师好评。四是系统构建澄心教育共同体，培养一批“深度学习”教育方面的科研骨干。2019年学校又有五人被评为新区优秀青年教师，今年2人代表江北新区参加南京市优秀青年教师评比。           

通过此次集中培训，南信大附小将继续以项目为载体，以“学科育人的先锋、创新发展的榜样、团队引领的标兵”为目标，以团队的示范标杆和文化价值，落实好项目学期计划，加强研讨，注重实效，进一步推动全校教师成为“先进思想文化的传播者，党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者”。                   

撰稿  林娟娟

摄影  花沐露

审核  解自忠