为了更好地提高教师论文撰写能力，加强教师教科研意识的培养，形成人人参与教研的良好氛围。10月13日下午，南信大附小特邀请江北新区教研室专家董刚主任为年轻教师带来一场论文指导讲座——以论文促提升，以培训促发展。

会上，董刚主任充分肯定我校提供的三篇论文，并对论文的作者表示赞赏。紧接着董刚主任结合这三篇论文，用幽默诙谐的语言为大家阐述一篇高质量论文是如何撰写的。文章不厌百回改，一篇好的论文，是经过日积月累、千锤百炼得来的。董主任精心备课，强调论文的修改可以从标题、概念、结构、具体描述四个方面来进行。

董主任具体分析了论文在拟定标题时出现的典型问题，反复推敲，帮助老师们提出修改意见。在文章的结构上也做了相应的优化，严谨规范。倡导各位老师在写作论文时要按照三级目录来进行，搭建合适的论文框架，以教学实践、班级管理中的丰富案例来论证。

最后，董主任对论文的摘要部分，也提出了自己的看法，避免“诱惑性”摘要。一个好的摘要，读者从中就能了解到论文的主要内容。董主任从标题到结构，从内容到标点符号，向老师们做具体解析，深入剖析了论文写作的核心。参会教师认真记录，受益匪浅。

会后，卓荣中主任做总结发言，他对区教研室董刚主任莅临我校表示感谢。董刚主任的指导，让我们从中窥见论文写作的规律与技巧，为各位老师的论文撰写提供了方法，打开了思路。同时，卓主任也分享了论文撰写的“三勤”箴言，勤思考，勤写，勤问。

董刚主任的专业引领，助力年轻教师的专业发展。年轻教师对论文撰写有了明确的方向，为学校的教科研发展做出贡献。

（推送 黄健  审核  卓荣中）