学校品质发展，教师是关键。为进一步加强学校师资队伍建设，贯彻落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，提高青年教师的专业素养，提升行政人员管理能力，切实推进素质教育的一步发展，为“双减”赋能，2023年1月9日，南京信息工程大学附属实验小学开展了为期一天的“安静教书 潜心育人”主题培训。

上午，首先，江苏省中小学教学研究室主任董洪亮为大家带来讲座“课程改革对教学改革的基本要求”。他认为，教学改革要改变教育竞争性的质态，从关注竞争走向关注每个人的发展；要遵循推进综合性、实践性的原则，把教学展开为学生“做事”的过程；要把教学活动设计能力作为教师专业发展的重点。董洪亮主任指出，对教师而言，要把教学开展为学生“做事”的过程。课堂教学改革最重要的一点，就是坚定不移地以学生为中心，让学生动起来，让学生成为演员，而不是观众。

2022年，党的二十大报告精神引起广大教师热议，上午的第二场报告就是由南京铁路学院马克思主义学院杨晓慧院长为大家带来的“固根培土，守正创新”的报告。杨院长从自信、自觉、自强三个维度向大家娓娓道来，呼吁老师们淬炼师德师能，勇担基础教育的重任。讲座以丰富而典型的案例，结合二十大报告内容展开，既有政策理论的高度，又紧密联系实际，更具有实践的深度。

下午，南京市江宁区将军山小学副校长潘勇为与会教师带来了“五育并举守初心，三全育人担使命”的讲座。潘校长结合“小蚂蚁班”“小将军班”班名的由来，向在场老师们阐释了他独特的班级管理模式，在班级中他将孩子们分为五大战区三个兵团，“尖刀连”、“飞虎队”、“特种兵”，采取军衔晋升的方法，从而激发学生学习竞争意识和浓厚的学习兴趣。

通过学习，老师们对教育教学和班级管理工作的智慧有了更深层次的理解与感悟，更明白自己肩负的责任与使命。学习的时光总是短暂，老师们聆听着、记录着、消化着，在今后的工作中不断学习借鉴，为南信大附小的美好明天贡献自己的力量！