自习近平总书记提出做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献，全国各地学校积极响应“四有好教师”团队建设。

4月30日，在南信大高新实小，江北新区启动了“四有好教师”建设深入推进项目仪式。江苏教科院基础教育研究所倪娟所长、江苏省师干训中心韩益凤主任、南京市江北新区教育发展中心党总支陈世锦书记、教师培训部林长龙副部长、陈加智老师及全区共九家市区“四有好教师”建设学校的领衔人和骨干成员等参与本次活动。在解自忠校长、王世贵助理的带领下，林娟娟、周圆圆、孙倩文、王静和刘欣老师代表团队参加了本次培训。

上午，由大厂高级中学、旭东中学、南信大附小、信大高新实小和大厂实幼五个市级“四有好教师”团队介绍了项目近一年的实施情况。王世贵助理汇报学校项目“基于深度学习的‘澄心教育’共同体建设”，呈现了围绕“让学”课堂的教学研究建设队伍，主题鲜明、内容丰富。根据项目汇报情况，韩益凤博士从评审的角度给予专业指导。她指出，首先“四有好教师”团队建设的要聚焦问题。以学校教师队伍中存在的问题为导向，寻找解决问题的方法至关重要。其次，要跨学科建设队伍。“四有好教师”建设要打破壁垒，跨学科融合、沟通教师思想，形成团队意识。最后，她希望发挥团队建设的辐射效应。结合高校资源、协同区内学校建设队伍，争取达到省级层面的影响。

倪娟所长肯定了新区“四有好教师”团队建设的阶段性工作成效。同时，她介绍了“四有”好教师团队建设项目出台的背景，提出要正确处理政治站位与业务发展的关系。明确团队建设的目标、内容、考核等，努力打造一支高素质、专业化、创新型队伍，以团队领跑实现整体推动。

  下午，徐州师范大学第一附属小学和江苏省锡山中学作为省级“四有好教师”建设团队进行了项目推进经验分享。徐师一附小的团队在建设中，破解学科育人、综合育人的难题，创新一师双导，形成五“人”文化的团队精神。锡山中学则是围绕“晓园深学”，通国开展深度教学，实现教师队伍的多层次的培训与成长。在分享会上，各个学校的领衔人向专家积极请教未来工作如何展开，寻求队伍建设的方向。新区通过本次活动为各校“四有好教师”团队建设搭建了较好的交流平台，化解了队伍建设中的困惑与问题。

学高为师，德高为范。教师是学生的引路人，是人类灵魂的工程师，承载着传播知识、思想与真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教师要矢志不渝，在坚定立德树人的职业理想中彰显身为师者的尊严和价值。

南信大附小“四有好教师”建设项目将进一步深化，对近一年半的工作进行梳理，力图做到整体建构，规划好后期研究方向。课堂是学生成长的落脚点，是教师教育工作的主阵地。学校将在项目引领下，继续聚焦“澄心让学”课堂，开展多样化研修形式，成就每一位教师的专业发展，努力打造一支温文尔雅、乐业爱生、追求卓越的教师队伍！