在“双减”攻策及省市区“5+2课后服务”实施意见背景下，为了更好地开展教研组各项工作、强化“教学五认真”细则落实，减负增效、提升教学质量及班级合格率，10月29日下午，南信大附小数学组召开了本学期的集体教研活动。

分管主任刘诗卉首先对数学组“五认真”检查情况及巡查情况给予了反馈：大家都能按照计划认真进行二次备课，青年教师能做到课课有反思，并保证配套教辅资料与学生“同学同做”。她带领数学组从备课、上课、作业设计与批改、质量检测、教研活动五个版块重温了学校“五认真”考核细则，用细则规范教学行为，提高教学质量。

接着，大家集体观看了视频《上好每一节常态课》 。以《解决问题的策略》一课为依托，某数学组开设了一节“角色互换”的体验课程，邀请教师充当学生，模拟课堂效果，积极探讨“双减”背景下的数学课堂的变革和思考。通过视频，我们认识到常态课不是一支粉笔，一本书状态下的随意课，而是需要教师充分利用各种有效资源，融入教者的智慧，在课堂上凸显创造性、丰富性、灵动性，让学生真正学有所得。

根据上学期合格率达成比率，会议的最后环节由备课组长带领组员共同探讨“双减”政策下，如何提升年级、班级的合格率、转化学困生，在提升质量的过程中所面临的困难，和突破困难的下一步工作安排。全体数学教师广开言路，各抒己见，倾心分享。

“星空不问赶路人，时光不负有心人”，南信大附小全体数学教师将继续一步一个脚印，砥砺前行，探寻有效的教学策略，提升学生学业质量，开启一个全新的篇章！