“教而不研则浅，研而不教则空”，教研活动作为教学的重要组成部分是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。在“双减”“双新”及省市区“5+2课后服务”实施意见背景下，为了夯实学科发展基础，提升课堂教学质量，9月28日下午召开了语文教研组教研活动。

会议第一项议程，语文教研组长侯秋吟老师聚焦课程内容的主题与载体形式、内容组织与呈现方式，带领全体语文教师梳理了新课标内容。新课标以课程内容的变化，带动教与学的变革，为探索语文教学方式提供了有力的抓手。随着“双减”政策落地，教育背景发生深刻变革，而对于教师来说，更要关注如何提升课堂教学质量。

会议第二项议程，语文分管主任李翠琴就上一学期期末六年级语文区调研数据进行了解读，李主任从不同能力维度对调研数据进行了详细分析。她提醒各位老师“质量弦”不能松，学困生要常抓不懈，团队要协同发力，共同提升教学质量。

会议第三项议程，副校长呙晓云进行总结发言。呙校长希望各位老师树立质量目标意识，精准分析，发现问题，探寻策略。呙校长指出，老师们要以区“新课程理念·新样态课堂”为主题，立足课堂，继续深化我校“澄心让学课堂”的研究。加强团队合作，强化研究，并肩前行，聚力质量提升，推进学校教学质量再上新台阶。

会议第四项议程，各个年级的语文老师在备课组长组织下，结合开学以来班级教学工作情况，围绕如何提升教学质量这一重要话题，展开热烈讨论。思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力。

独行快，众行远。南信大附小语文教师必将以此次教研活动为契机，继续深入研读新课标，共研共进，知行合一，打磨、精进课堂教学，提升教育教学质量，让核心素养落地，为落实“双减”赋能，实现育人目标！