金风送爽，教研花开。为了认真落实“双减”文件精神，全面聚焦“大观念”教学理念下学生核心素养的提升和学习策略的培养，同时提升教师的教学专业能力，11月9日上午，江北新区第一学段小学英语全员研训活动在南信大附小成功开展。本次活动以“大观念教学升意义，素养导向促发展”为主题，特别邀请区教育发展中心张敏研训员莅临指导，第一学段骨干教师全程参与活动。

本次研训活动分为课堂教学展示、教师说课和活动研讨三个环节。

第一节课由南信大附小俞倩老师执教四上Unit 7 How much?(Story time)。俞倩老师的课充分体现南信大附小“澄心让学”理念，能够通过问题和任务的设计，从老师带着学到让学生自主探究课本内容，在师生互动与生生互动中，学生能够做到互问互答，提升思维品质能力。同时，区别于传统教学方式，俞老师能够以情景为单位，将Story time置于一个个完整的情景中，从而让学生对文本有了更好的理解。尤其是情感升华上，俞老师注重课堂的主题意义建构，通过charity sale的情境创设，学生在内化学习内容的同时，领悟到奉献与爱的意义。

第二节课由葛塘小学杨义春老师执教四上Unit 7 How much?(Fun time & Cartoon time)。杨老师的课生动活泼，能够利用chant吸引学生兴趣、活跃课堂氛围的同时，与Story time自然衔接，学生能够有效进行复习与巩固。同时，杨老师具备跨学科思维，在教授英文数字的时候，能够有效与数学学科建立联系，提升学生观察与概括能力。另外，本节课深挖育人价值，通过Bobby创设情境，串起整节课堂，通过义卖物品、为姐姐挑选礼物、为朋友挑选礼物等，体现出分享与爱的价值观。

第三节课由力学小学海德北岸分校吴琼老师执教四上Unit 7 How much?(Sound time, Song time & Checkout time)。吴老师从实际出发，结合双十一，让学生对所学知识点进行语言的输出。同时，通过“义卖”串起三个环节，并且讲练结合，充分调动学生的综合语言运用能力。另外，在单元主题的整体教学下，吴老师也借用charity sale升华主题，让学生认识到助人同时自身也有收获。

展示课后，三位老师从教材分析、教学目标、教学重难点、教具准备、具体教学过程、板书及作业出发，详细阐述了备课过程。三位老师个性化的教学设计体现出勤于思考的探究精神，精美的板书蕴含着别具匠心的创意，妙趣横生的课堂展现了专业的教学能力。

研训活动的最后，全程观课的老师对三位教师进行了评课活动。指出了三位老师在授课中的优点：能够结合实际，创设具体情景，注重课堂的及时生成，关注学生在课堂上自主合作与探究，体现出了英语学科的育人价值。同时，也对三位老师的课堂提出了自己深刻的见解：在具体教学活动的设计中，板块间可以通过一条明显的线串联，为最后的主题意义探究做好铺垫，让大观念渗透进课堂每一步环节中。

    大观念引领下的英语教学，要求教师立足单元整体，注重对主题意义的解读与深化，进行单元整体教学设计，让英语教学能真正提升学生的学科核心素养，透过文本，挖出背后的价值观。教研之路无止境，面对新课标与新挑战，南信大附小全体英语教师将携手共进，砥砺前行，共创辉煌！