为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，强化我校“质量立校”的意识，2022年11月23日下午，南信大附小十一月技能学科综合教研活动顺利展开。活动由体育组杨涛老师主持，所有技能学科教师出席。

首先，由体育组叶圣臣老师针对“新课标目标”进行发言。他从课程性质、课程理念、核心素养内涵三个方面进行了解读。其中从坚持健康第一、落实教会、勤练、常赛、加强课程内容整体设计、注重教学方式改革、重视综合性学习评价、关注学生个体差异六个方面对课程理念进行了详细的解释，对体育教师备好课、上好课、上优课提出了具体要求，并希望通过体育课堂的教学提高学生的运动能力，促进学生的健康行为，养成良好的体育品德，帮助学生健康快乐的成长。

随后由体育组刘丽丽老师分享了自己对澄心让学课堂的感受。对于教师，学校提出的“六让”行为策略，即预学让问、自学让探、共学让议、展学让辩、练学让选、评学让悟，让教师能精准把握确立学生自学的主体地位，有意识地把课堂机会、空间和时间让给学生。对于学生提出的“六会”，即会提问、会探究、会展示、会倾听、会应用，会评价。通过让学课堂，让教师会教，学生会学，实现教师和学生的共同成长，促进学生的全面发展。

最后，各教研组针对各自的学科进行了质量提升策略的讨论。在学科带头人的引领下，每个人都发表了自己的想法和建议，帮助组内教师共同成长，为南信大附小技能学科质量的提升共同努力。

教而不研则浅，研而不教则空。教学与教研就像患难与共的朋友，共同进步才能实现教学相长，让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得！