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考核材料

3.1.12020年学生体质健康测试实施方案

来源: 发布时间:2020-12-28 10:49:36 浏览次数: 【字体:

南京信息工程大学附属实验小学

2020年学生体质健康测试实施方案

根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神,坚持学校教育树立健康第一的指导思想,为了加强学校体育工作,使学生积极参加体育锻炼,养成良好的习惯,提高学生的自我保健能力和体质健康水平,促进学生健康发展。结合我校实际情况,特制定本方案。

一、组织与管理

(一)领导小组:

组 长:解自忠

副组长:王世贵

组 员:杨慧慧、顾芳、蔡韵洁、吴庆圣、华容各班班主任、各班体育教师

(二)学校按照《学生体质健康标准》的实施要求,制定实施方案且开展工作,并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责,实行岗位责任制,校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。

(三)学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合,共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作,各班体育教师负责测试的组织成绩记录、等级评定,班主任负责本班集中测试的组织工作。

(四)学校对《学生体质健康标准》测试工作列入学校班主任评估工作内容之中。学校评选三好学生要求学生体质健康标准综合等级在良好及以上。

二、平台数据管理人名单(限一名:分管体育校长)

学校

姓名

电话

南京信息工程大学附属实验小学

王世贵

15952043165

三、派出参与区测试工作巡视组人员名单(限3人,其中一人为体育教研组长)

学校

姓名

电话

南京信息工程大学附属实验小学

华容

13815448520

南京信息工程大学附属实验小学

顾鑑

13915999098

南京信息工程大学附属实验小学

吴庆圣

15951009711

备注:派出巡视人员的具体巡视时间、任务和巡视学校另行通知。

四、测试时间

一年级10月27日周二下午第一、二节课(六1、2班学生裁判)

六年级10月27日周二下午第三、四节课(六3、4班学生裁判)

三年级10月29日周四下午第一、二节课(六5、6班学生裁判)

四年级10月29日周四下午第三、四节课(六7、8班学生裁判)

二年级10月30日周五下午第一、二节课(五1、2班学生裁判)

五年级10月30日周五下午第三、四节课(六9、10班学生裁判)

如遇下雨或恶劣天气比赛顺延。

每班学生由第一节课的任课教师带到操场测试、第一节下课铃响后,第二节课的任课教师和第一节课的任课教师互换并在测试完后带学生回到班级。

五、测试项目

一二年级:身高、体重、肺活量、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。

三四年级:身高、体重、肺活量、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。

五六年级:身高、体重、肺活量、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50乘8往返跑。

学校集中测试项目为:坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。

视力由学校校医提供数据,各年级未集中测试的项目由各班体育教师测试。

六、裁判安排:

裁判长:吴庆圣

50米起点裁判:唐晓鹏、管玉波、学生10名

50米终点裁判:华容、顾鑑、徐良福、余怀阳、学生10名

1分钟跳绳裁判:倪桂芳、王拥军、刘丽丽、杨涛、学生60名

坐位体前屈裁判:黄晓标、叶亚、学生10名

七、测试、等级评定与登记

(一)《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次,由学校自行组织。

(二)测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误,并进行严格核查。

(三)因病或残疾不能参加全部或部分项目测试,无法进行评分和等级评定的学生,可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请,经二级以上医院证明,班主任、体育教师签字,学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录,可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。

(四)因病临时不能参加测试的学生经校医证明,体育教师核准,可不参加本次测试,但须进行补测。

(五)对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者,在本学年度准予补考一次,补考仍不及格者,则学年评定等级为不及格。

(六)测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。

(七)每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计,并公布测试成绩。

八、数据收集与整理上报

(一)任课体育教师要按照《学生体质健康标准》的有关要求,准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。

(二)任课体育教师负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析,认真填写有关报表。

九、具体要求与措施

(一)学校做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。

(二)学校加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理,积极组织多种多样的体育锻炼形式,将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,促进学生体质健康的发展。

(三)学校有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况,但要避免将体育课变成测验课。

(四)学校保证学生体育锻炼时间,安排好各项活动,确保学生的每天一小时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。

(五)学校加强对学生进行安全教育,在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。

(六)学校积极筹措资金,保证《学生体质健康标准》测试的一切经费,积极购置《学生体质健康标准》测试所用器械,以保障《学生体质健康标准》测试工作的顺利开展。                                   

 

南京信息工程大学附属实验小学

2020年10月


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