党和国家关心青少年，希望他们健康成长，全面发展，提出克服片面追求升学率的弊端，努力把应试教育转变为素质教育，使学生全面发展，成为建设祖国的栋梁之才。为了更好地贯彻《中国教育改革和发展纲要》，落实中小学生每天一小时体育锻炼和培养终生体育的习惯的要求。不断推进素质教育，深化教育教学改革，丰富学校内涵，提升学校办学品位，全面提高素质，培养全面发展的社会需求的新型人才，结合我校现有情况，进行足球特色项目开展。并以足球为龙头，带动体育各项工作的全面发展。

一、组织领导

学校成立足球体育特色项目管理领导小组，分工合作，管理学校足球工作事务，领导和促进学校足球体育特色项目的快速、稳定地发展。

二、发展目标及规划

1.认真进行以足球为中心的体育教学活动，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。做到人人学会打足球、班班拥有足球队、周周上好足球课、年年举行足球赛。

2.狠抓校足球队的建设，经常参加各级比赛，力争每年都取得较好成绩。

3.积极开展足球特色教育的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出一条具有我校特色的足球教育新路，以此提升学校办学品位。

4.中期计划：（1）、创建信大附小足球俱乐部，实现足球运动的民主管理。（2）、创建信大附小足球运动基金，实现足球运动社会化发展。（3）、建立足球项目积分制。

5.远期计划：创建足球运动训练基地，积极吸引优秀人才，做大做强特色学校。

三、工作措施

（一）加强对足球运动开展的管理和扶持力度

1.加大经费投入，设立体育工作专项经费，每年生均体育经费不低于生均公用经费的10%，为每位学生购买校方责任险，并为学生购买运动意外伤害险。

2.加强制度化管理，建立一系列的足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，每学期、每年度做好总结回顾和反思。

3.加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。学校每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如足球网、比赛用球，以保证足球运动的正常开展。

4.营造足球文化氛围，校园处处彰显足球文化特色，以足球运动为突破口带动其他运动项目的提档升级。

5.学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。

（二）做好足球运动的基础教育和普及工作

1.抓普及。高年级各班成立  10 人的足球运动小组，每班拥有10个以上足球（学生自备），利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

2.抓基础。利用体育课、体育活动课、大课间、社团活动等时间进行足球基础教学活动。

3.强化体育课的主渠道教育功能，扎实抓好足球训练。

体育课作为足球教学的主渠道，必须要充分发挥它们的作用。我们的做法是在完成体育教学大纲所赋予的教学任务的基础上，依托足球精神的鼓励，强化对学生足球技术的训练。课内向课外延伸，学校成立了校级、年级、班级足球梯队开展社团活动，利用课余时间及双休日开展多种形式的活动，促使学生对体育课所传授知识的巩固和提高。

4.落实课程内容，增设“足球特色课程”

“足球特色课程”排入课表，由教导处负责管理，做到课程计划、目标、课时充分保障。足球特色课内容为以强身健体、磨练意识、学会合作为宗旨，本着普及和提高相结合、足球课程和竞技球队相互补充的原则，始终将足球教育贯穿于学校课程之中，将课程整合与活动渗透相结合，力求使学生掌握简单的足球运动技能，在竞技中学会合作与竞争，在运动中增强体质，并磨练坚强的意志品质，使学生在智能、技能和体能上都得到长足的发展。

（1）足球技能教学

普及足球运动，在体育课中加大足球内容学习，使每个学生通过训练增强体质、增长身高，每学期安排三分之一的课时进行足球技能教学，并形成了课程评价体系，每学期18课时（每周一节足球体育课）为普及教育课时间。

（2）学习足球理论知识

形成某种意识的功能都是相应的某些知识作为基础。学习足球理论知识可以培养和启发少年运动员的再创思维，使队员在训练和比赛中自觉地、主动地完成任务。要使队员明确足球运动技战术发展的趋势和特点，强调掌握基本技术规格要领，善于学习优秀运动员运用技术的经验，对基本攻防战术套路的特点和相互制约的原则要明确，教练员根据本队实际情况和特点树立起切实的训练指导思想。

（三）举行班级之间的足球比赛和足球特色周

1.为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，每年的校学生足球赛采用联赛的形式，由三至六年级各班组织训练参加比赛的项目为五对五小场地足球比赛；一二年级比赛项目为足球技能比赛。

2.为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，每年确立一个星期为“足球特色周”，开展一系列的足球活动。如学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、教工足球赛、师生足球交流、足球知识讲座等。以促进学校足球水平的发展，提升学校的知名度和办学品位。

（四）努力提高校足球队的素质和竞技水平

1.学校成立足球训练队，利用大课间活动时间开展训练，每周训练时间不少于3课时，严格管理规范训练，从中及时发现培养人才，充实到校足球队中。

2.学校成立男、女足球队，每周坚持科学训练。教练组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性。

3.搞好学校足球队的梯队建设，成立学校足球二队，主要由三四年级的学生组成。着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校足球一队做好准备。

4.校足球兴趣小组成员优先选用为校队队员，学校积极做好学生的思想工作。对于选上无故不参加者取消三好学生、优秀队员的评选资格，取消参加校足球联赛的资格。

5.从生源入手提高足球队伍实力。

6.经常与兄弟学校开展互访性的足球交流比赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的足球比赛，做好比赛的一切事务，力争取得较好的成绩。

（五）开展足球运动的教育科研活动促进特色创建工作

1.鼓励全校教师开展足球运动的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交流科研成果，申报足球科研课题，推动学校足球运动向纵深发展。

2.尝试体育课堂教学的改革创新，选择编排适当的足球内容插入体育课中，积极开发体育教学校本教材，形成体育教学特色。

（六）奖励制度

1.在校足球联赛中五、六年级获年级组前三名的球队各奖励一只足球。

2.校足球队参加南京市级比赛，获第一名给教练员奖励1800元，第二名奖励1500元，第三名奖励1200元；参加区级比赛，获第一名给教练员奖励1200元，第二名奖励1000元，第三名奖励800元。

南信大附小

2020年09月