为了推动学校教科研工作的开展，树立和强化课题研究意识，提高教师综合业务素养，把学校课题工作进一步落到实处，南信大附小于4月4日上午召开“提升小学生学习品质的让学课堂实践研究” “小学党员教师志愿者服务团队建设的实践研究”两项市规划课题组会议。

会议由信大附小教科室主任程桂华主持，徐长茂校长、呙晓云副校长、课题组成员及相关行政人员与会。

会议中程桂华主任汇报了两项课题的研究进展情况，两项课题的课题第一阶段活动较为顺利，内容较为详实，但同时还存在各自的问题，需要在下一阶段的研究中进一步完善。程主任对后续的课题研究工作的开展进行了分工部署，她针对目前课题研究中的问题，提出了改进方法，同时公布了具体研究方案，人员分工安排、实施举措等。“让学”课题组后续课题研究的重点主要包括：小学生学习品质的调查与分析研究；提升小学生学习品质的学科让学课堂实践研究。 其中，第一项研是弄清学生的学习品质现状和培养要求；第二项内容是探索课堂教学策略和模式。“党建”课题要围绕常态活动和随机活动的思路展开研究，通过活动树立党员教师形象，在活动中提升志愿服务意识，借助活动扩大党支部的影响力。

接着，呙校长总结了上学期学校教科研取得的成绩，并对此次制定的课题研究方案表示了肯定，她要求教科室和教导处要通力合作，将课题研究与教学实践相结合，为提高学校教学质量做好服务。

最后，徐校长对一边忙于自身教学事务一边积极投身课题研究的成员老师们表示感谢，他认为两个课题研究是符合当下教育理念的，是有价值的研究。希望课题组成员能够认真落实并创造性地开展研究工作，能够以“让学”和“党建”课题为引领，引导学校课堂教学改革，改变教师们的教育理念、优化教学行为，激发教师们教育教学的积极性和主动性，将课题研究成果及时物化和推广，提升教学效益。

本次会议对提高学校课题研究工作的有效性起到指导引领作用，坚信在老师们的共同努力下，在学校领导的大力支持与指导下，教育科研工作一定会再上新台阶。（推送人：刘诗卉  审核人：程桂华）