和风轻拂的五月，还留有春天的温度，但初夏的喜悦已悄然来临。带着欢悦和热情，江北新区教师发展中心潘月俊副主任、朱立萍老师，陶老师工作站志愿者老师，以及各学校心理负责人和对心理感兴趣的老师齐聚南信大附小，参加心理拓展师培训。此次培训，在潘月俊主任的组织下，有幸邀请到心理拓展高级高级培训师罗家永讲师前来授课。南信大附小政教处马金花主任和心理教研组长周圆圆老师全程陪同。

罗老师一直致力于研究心理拓展技术，是心理拓展培训的践行者、传播者和引领者，足迹遍布全国各地。今天，他带着深厚的心理理论知识和丰富的实践经验，为全区九十多位教师送上一场别开生面的培训活动。

上午，罗老师通过一个个活动，带领大家领略了心理拓展技术的独特魅力。异掌同声中，同节奏拍掌给大家带来了欢乐和默契，彼此间的生疏立即轻松化解，气氛也变得轻松活跃起来。在这样轻快的氛围中，罗老师又带领大家一一体验了“异改变就行动”“孙悟空”“寻找同盟”“生日排序”“动力圈”等活动。活动过程中，老师们体验了成功的喜悦、感受到团队合作的重要性，积极主动发挥自己的智慧才能，起队名、做口号、设计招牌动作，老师们智慧的火花不断迸出，一个个精彩的瞬间不断涌现。而对于活动过程中的小失误，罗老师引导大家要用积极正向的言语去鼓励，呵护他们的自尊心、培养他们的自信心。

心理拓展技术以积极心理学和团体动力学为理论依据，通过一系列实操游戏活动，鼓励引导团体成员，提升心理素质。这一技术对于调节学生身心、提升学生心理品质有着极大的促进作用，因此，如果将这一技术运用于教育教学中，学生定会获益匪浅。

在体验过心理拓展后，下午，罗老师将授课的重点落在心理拓展活动的实操训练上。此时，老师们不仅仅是心理拓展活动的体验者，更是在体验中掌握心理拓展技术的实际操作者。“激情节拍”“植物人”“神奇的筷子”“龙卷风”……一个个游戏活动串联在整个培训过程中。但在每一个活动后，罗老师都引导大家思考：这个游戏后你的心情如何？这个游戏有什么作用？在操作时要注意哪些细节？还可以做哪些改换和变化？经过一番头脑风暴，大家不仅了解游戏的环节过程，更清晰了游戏背后深层次的心理动力。只有掌握了心理拓展技术的本质，才能更自如地运用这项技术，甚至是举一反三。

常言道“知之非难，行之不易”，罗老师强调，心理拓展技术要真正具有实效性，离不开一次又一次的实践操作。因此，罗老师现场留给大家充足的时间，小组内各成员轮流作为带领者，带领大家做心理拓展活动。“讲清规则、注重细节、灵活引导”这些要素，只有在实践操作中不断调整掌握，才能把控自如，取得实效。

就这样，不知不觉地，在边讲边练的过程中，今日的培训悄悄落下了帷幕。没有枯燥的理论学习，老师们更没有疲倦乏味，而是个个兴趣盎然、精神饱满，因为，在游戏中大家体验到了快乐，在罗老师亲切幽默的语言中，大家洞察了游戏背后积极的心理能量，感悟到小游戏带来的巨大心理推动力。培训老师纷纷表示：要将心理拓展技术运用于教育教学中，用积极的言语鼓励引导学生，我们相信，学生一定能汲取积极的力量，勇敢地去应对生活学习中的困难。（推送：周圆圆 审核：刘诗卉）