6月20日，天空淅淅沥沥的下了一天的雨，但是南信大附小的校园内却被一个场景感动着。六年级昨日刚结束了毕业典礼，今天六（4）班马楚喻妈妈就带着孩子给学校送来了锦旗，上书：“用爱陪伴成长，用心启迪智慧”，想借此表达对南信大附小工作的认可以及老师对孩子关爱的感激。徐长茂校长、六（4）班班主任杨慧慧老师和语文马金花老师接受了孩子家长的锦旗。

锦旗的背后，是南信大附小融合教育的深入开展，更是南信大附小所有随班就读教师们“不抛弃、不放弃，用爱浇灌”的信念与行动反映。学校于2017年被南京市教育局批准为“随班就读实验学校”，现有11名有特殊需求的孩子在校随班就读，马楚喻就是其中之一。为了更好地让这些孩子融入集体、快乐成长，学校和随班就读老师进行了一系列的努力。首先就是完善制度，强化管理，确保随班就读工作正常开展。学校高度重视随班就读工作，建立健全组织机构，并不断完善《随班就读工作管理制度》等制度，建立随班就读生专项档案资料，使得每一个随班就读儿童得到个性化教育。同时，为了更专业地开展融合教育，学校特别重视随班就读师资队伍建设工作和高效课堂的构建工作，经常组织教师培训，参观交流，提高随班就读课堂教学质量。平时，校内还会开展“心育节”、主题团辅等特色活动，让随班就读儿童融入到班集体中、融入到学校大集体中，让每一个孩子都闪耀光芒，体验校园的快乐和温暖。

    学校支持、教师关心、同学友爱，家长理解，这样的环境下，随班就读孩子也能快乐成长，享受并喜爱校园生活。如果把随班就读的儿童比作“折翼的天使”的话，作为随班就读工作的管理者和教师，南信大附小一直致力于为这些折翼的天使插上隐形的翅膀，让他们在蓝天上自由地翱翔。一面锦旗是对前期融合教育的肯定，也激励全体教师携爱心一直走下去。

（撰稿：杨慧慧  审核：马金花）