2020年1月16日上午8：30，南信大附小教学评估指导部全体主任、各教研组长、备课组长齐聚三楼会议室召开2019-2020第一学期教学工作总结大会，王世贵主任主持会议。

首先，王世贵主任代表指导部对本学期教学工作进行总结。通过一个学期的努力，南信大附小的教学质量稳中有进，《南信大附小教学行为规范与考核细则》的出台，进一步激励老师关注教学“从细”“从小”“从严”，从备课、上课、作业批改、质量检测、后进生辅导、教研等各个方面的量化，让“规范”“标准”内化于心，外显于行。通过一个学期行政的巡视反馈及学情调研数据分析，都反映学校教学质量呈上升趋势。他指出，在过去的江北新区质量调研中，孩子、教师们的表现让人欣喜，让人信心倍增。这次突然来到的调研是对南信大附小所有人的考验，学校每一位老师的认真踏实，每一位孩子的勤奋努力，让南信大附小人有底气应对考验，也不畏惧任何一次考验。

同时，针对本学期的工作王主任也做出了四点思考：（1）教学要常抓不懈。教学是学校的根本，五认真检查要更细，更严，更认真。（2）不抛弃不放弃。各个年级的后进学生阻碍了南信大附小教学质量推进，作为“南京市融合教育示范学校”，我们有责任有义务关注每一位学习有困难的学生。同时，各个学科要通力合作，关爱后进学生，实现学生核心素养的生长，音乐、美术、体育、科学、劳动等综合学科不要厚此薄彼，要“五育并举”，虽分工各不相同，但紧密相连，谁也离不开谁。（3）2020，有你，有我，还有他。所有学科，包括综合学科教师要认真对待所任教学科，要把握社会、家长、教育部门对于义务教育教学质量评估的要求与方向，结合期末检测数据，进行梳理，优势学科要更强，薄弱学科要变强，在梳理的基础上针对各个年级、学科的薄弱点进行诊断，在新学期进行问题的解决。（4）既要脚踏实地，也要仰望蓝天。多年来南信大附小在课改方面积累了宝贵的经验，要利用寒假进行认真学习，在新学期要进行深入研究，要将“六让”融入教学中，让课堂成为孩子的学堂，让校园成为孩子的乐园。

随后，李翠琴主任、陈世山主任、杨慧慧主任、余向辉主任对本学期工作进行了回顾，并对新学期工作进行了布置，要求学科教研组长备课组长早谋划，早准备，要基于校情做好新学期教学和研究工作，基于学生发展特点做好学科教研活动和学生活动，要基于核心素养做好新学期教学工作，力求在新学期各教研组和备课组都能有新的飞跃。

会议最后，呙晓云副校长对全体人员提出要求，她希望全体人员要继往开来，要在总结的基础之上布局新学期教学工作。要有定力，咬定质量不放松。要有耐力，要深刻认识教学质量推进是一项长期工作，需要全体人员为之付出长期的努力。要有眼力，要深入研究学科发展方向，把握住课堂改革的基调，从自身做起推动学科向前发展。最后，要有学习力，各教研组、备课组要认真学习，向身边优秀教研组、备课组学习，推动教研组、备课组协同发展；各组长要以身作则，示范引领，让每一位组员投入到学习和反思中来，努力打造“教学能力强”“学习力高”的教师团队。

   本次教学教研工作总结会议的召开，既是对本学期工作的回顾，又是对今后教学教研工作的规划。相信，以此次工作总结会为契机，南信大附小新学期教学会有更大的提升和飞跃。（推送：刘诗卉 审核：呙晓云）