突如其来的疫情推迟了开学的日期，却阻挡不了学校发展的脚步。4月28日上午，南信大附小在北苑体育馆大报告厅召开新学期教学质量推进会。本次会议旨在结合18年省学业质量监测报告数据，精准分析学校当前教学质量，找出教学管理与教学过程中存在的问题，从而优化，以达到促进教学质量长足进步的目标。校长、书记、行政以及全体教研组长、备课组长、四五六部分语数外教师参加会议。

会议伊始，江北新区教育发展中心杨德铸副处长就学校在学业质量监测中的数据来分析当前教学质量，并从教学管理、精心培育、充分调动三个方面给出了学校提高教学质量的建议。他指出，学校要发展要在教学管理方面要优化教学流程，施行精准化管理，由粗犷式教学走向精细化教学，从而提升教学专业化水平；在精心培育方面，要关注影响学生学业成绩的相关因素，注重培养学生的学习习惯和学习自主性，提高学生的素养；在充分调动方面，要通过“目标分解、精准考核、专业发展”调动教师提升专业的积极性。最后他指出学校教育教学要在在江北新区质量全面提升的大前提下，结合科学数据，发觉自身不足，挖掘教师学生潜力，保持奋进劲头，努力打造江北新区教育品牌。

然后，我校解自忠校长从五个方面发表了他对学校未来发展的见解与规划。一是坚持把立德树人作为学校教育的中心环节，坚持落实我校校训“从心开始，做最好的自己”。二是以培养学生“勤奋求学、刻苦求真”的品质为首要任务，从显性和隐性两个指标全面提高学生素养。三是正确认识教师在教育中的位置和重要性，要引导学生脱离浅层次的快乐，追求优秀与卓越，让优秀成为习惯，以“澄心大爱”澄澈学子之心。四是明晰素质教育与应试教育是不同形态下的两种表现，适合孩子的教育就是最好的教育。素质教育和应试教育要互相融合、互相支持、互相激发,努力实现学生核心素养的生长是教育的根本；减负的目的是达到增效，减去教育教学中“高耗低效”行为，实现教得高效学得扎实；教学六认真，可以优化，但不能减少，先从有效做起，逐步达到高效。五是目标定位要精准，基于当前江北新区教育发展进入快车道，南信大附小要找好目标，规划好路线，以“稳、快”的姿态奋进。

最后，解校长肯定了学校老师近年的辛勤付出，教学质量的提升、学生核心素养的全面发展是最好的回报。

本次教学工作会议的召开，为新学期学校各项工作的开展指明了方向，为学校质量发展奠定了基础。（撰稿：侯秋吟 审核：王世贵）