为进一步推进课程改革，不断促进和提高青年教师的教学基本功和教育教学水平，给青年教师搭建一个互相交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台，鼓励、引导教师探索课堂教学规律和方法，落实“深度学习下的让学课堂”的研究目标，促进我校教师的课堂教学专业发展，南信大附小于9月29日成功开展“深度学习下的让学课堂”主题教研活动暨“特级教师进校园”活动，特级教师聂永春老师莅临指导。

磨课绽放最美的自己，让青年教师展风采，立“让学”的精致课堂，本着这个初衷，我校王世贵团队、卓荣中团队、邓琳团队，分别带来了自己团队的展示课例——王璐老师执教的《爬山虎的脚》、陶悦老师执教的《穷人》、吴佳老师执教的《风娃娃》，课堂精彩纷呈，各有千秋，良好践行“深度学习”和“六让”理念，完美展现南信大附小青年教师的实力和风采。

在“我与特级面对面”环节中，聂永春老师悉心指导每一堂课，针对“深度学习”和“让学”理念，阐述自己独到的观点，并留下对青年教师的寄语。回首过往，展望未来，夯实先进的课程理念基础，对于教师的执教水平予以肯定，聂老师用自己的学识，熏陶在场的所有老师。

“学习即生长，伙伴即爬高”聂老师的话像是启迪也是训导，磨课的艰辛是为了更好地遇见未来优秀的自己。优化教学方式，强化评价标准，让磨课真正成为快速成长的舞台。

（推送：钱雨淋  审核：卓荣中）