风吹一片叶，万物已惊秋。在这个收获的季节里，10月16日，区教育发展中心陈世锦书记、杨德铸副主任带队率领一行六十余人组成江北新区教学视导小组来到南京信息工程大学附属实验小学，对学校的教育教学工作开展为期一天的教学视导。视导组成员们主要采取听、看、查、访、谈等形式，对学校的教育教学管理进行全面、细致的评估。

南信大附小全体师生对本次视导高度重视，积极准备。各学科教师利用课余时间发挥团队力量，研磨教学设计，制作精致课件，实现“六让”理念，让“六让”教学精准落地。团磨团研团制，实现教学有保障，个性展示有目标。

上午第一节课开始，视导组成员深入课堂，依照各班当天课表，推门听课，一百二十余位教师的课堂被“明视”、“透视”。

课堂上，老师们或旁征博引，或风趣幽默，或循循善诱，展示出了独具匠心的教学设计、扎实的教学基本功和精彩纷呈的“澄心让学”课堂教学特色，既有师生间的高效互动，又有同学之间的互帮互助，学生在自主快乐的学习过程中迸发出思维的火花。

每一节课后，视导组专家们与授课教师进行了面对面地评课、交流和反馈，从学科素养、教学技能、教学效果等方面进行详细点评和指导，具体全面地分析了本节课的得失，并提出了中肯的改进意见。他们新理念的引领冲击了教师们的教学视野，为教师的课堂教学积累了宝贵的经验。

听课之余视导组还查看了学校教学、德育、校本研修、教育科研等材料。同时，他们对各个年级的学科作业进行了检查，从中挖掘闪光点，寻找薄弱处。他们还随机查看了集体备课和教研活动材料，深入细致地了解教师的备课情况以及教学计划制定的科学性与落实情况。与此同时，视导组还针对德育和教学两个专题进行了师生问卷调查。

下午2点30，解自忠校长从指导思想、本学期十件大事、管理团队、办学品质提升、教育研究和发展及学生成长等方面汇报学校的新举措、所获成绩以及未来发展的方向。

汇报结束后，区教育发展中心各位专家对一天视导情况进行了反馈，结合当前学科发展特色以及学校“澄心让学”课堂建设工作提出宝贵建议。他们肯定了全体上课教师的态度和素养，特别是在课堂教学中对“澄心让学”课堂教学模式的探索和运用，各教师能够结合学科教学特点灵活运用“让学”策略，聚焦学生核心素养的培养。同时，他们也希望学校在追求课堂教学改革步伐稳健的同时，更加重视教师备课，教师要紧扣教材特点，精准把握教学目标和知识点，立足本校学情，狠抓基础同时更加注意学生习惯的培养。

区教育发展中心杨德铸副主任对南信大附小近年在学科建设、课堂改革等方面做出的努力和取得的成绩给予了肯定。他指出，南信大附小是江北新区内大规模学校之一，再创辉煌是每位教师的心声，学校应更加注重教师队伍的发展，增强教师的专业性、敬业性和荣誉感。他强调学校还应重视内涵发展，从提升课堂效能和作业设计上入手，开拓创新，进一步强化管理技术。

最后，区教育发展中心陈世锦书记对此次教学视导做总结，他肯定了学校管理工作讲规范、谋发展、聚焦学业质量。同时他从教师发展和课程建设给学校提出建议，通过课堂观察，“六让六会”课堂模式已深入人心，学校更应深入推进“澄心让学”课堂的实践与研究；要进一步探索教师队伍建设的有效途径，发展青年教师的优势与特长，促进他们二次发展、要研究调动教师内驱力发展的激励办法。他还指出，学校管理的核心是课程建设，围绕培养目标，构建课程，实施课程校本化，提升课堂效率和学生核心素养；要对课堂要素和模式进行创新性探究，实现既有学校整体化模式又有个性化发展；要坚实基础，落实教学“八个一”，推进课堂改革。最后他强调，学校的德育工作要放大其功能，营造和谐向上的学习氛围，更好促进学校发展。

本次教育教学视导，犹如一场甘霖，丰润着南信大附小。附小将认真落实反馈意见，进一步细化教育教学管理措施，采取有效途径促进教师专业发展，努力提升教育科研水平。相信在区教育发展中心的高位引领下，南信大附小的教育教学工作定将再上新的台阶。（推送：刘诗卉 审核：呙晓云）