为提高第三联盟学校语文教师的整体课堂教学水平，拓展教师研修活动的空间，引领教师专业成长，2020年10月20日，非常“3+1”校际联盟语文教研活动在南信大附小北苑报告厅热烈开展，特级专家林春曹携其团队到校指导，各联盟校语文教师参与教研。

此次教研活动内容翔实，来自联盟校的四位老师精心准备，带来了一节又一节精彩纷呈的深度教学课。扬子二小的马艳老师注重导入优先，从整体入手，找切入点，以读促学，在读中感悟，课堂气氛热烈，学生兴致高涨；九龙小学的赵曼桐老师精选核心内容，聚焦核心问题，设计核心练习，教学准备充分，板书设计图文结合，学生课堂参与性强；南信大附小的陶悦老师教学基本功扎实，教学环节设置合理，由整体感知过渡到局部赏析，通过圈画关键词、自主概括等方式落实深度学习；月苑小学的华惠老师扣住本单元的教学重点，循序渐进地指导学生提取关键信息，整合课文内容，学会用精炼的语言复述课文，教学效果卓越。

随后进行的是以“语文阅读深度教学的’度’在哪里？”为主题的沙龙活动，来自联盟校和工作室的代表老师结合课例就“深度教学，路在何方”谈谈在语文阅读教学中体现深度教学的方法和途径，将深度教学与日常教学紧密联系，探索通往深度教学的最佳途径。

最后，特级专家林春曹老师进行了《基于统编版教材的深度阅读》讲座。林特深入浅出地向各位老师介绍了统编教材的时代背景、体系特点，并从五大维度介绍了深度学习，其中包括：理解性学习、批判性思考、大观点组织、元认知学习、迁移与运用。此外，林特还与老师们分享了深度阅读的四种策略：一、画图批注，让思维可视化；二、诵读积累，让语言模块化；三、迁移运用，让知识结构化；四、反刍重构，让留白可视化。

本次教研活动引进了南京市优秀的教育研修资源，结合了联盟校的精英力量，相信在此次活动的助力下，定能实现教师教学相长、优势互补，促进第三联盟学校教学交流活动的蓬勃开展。（编辑：钱雨淋  审核：卓荣中）