4月1日下午，南信大附小体育组在北苑体育馆开展深度让学活动。本次活动邀请到了特级教师王红兵、区教研员张庆怀老师莅临指导，解自忠校长、张燕书记、体育组全体教师出席本次活动。

课堂是教师的主阵地，课堂教学水平是衡量教师业务能力最重要的标准。学校开展澄心学院青年教师“一课三磨”工作，同一教学内容，切实经历、感受教学思想的转变，教学方法的优化，教学效果的变化，最终，使青年教师的课堂教学水平真正得到提升，使教师受益。为落实区体育工作会议精神，提升体育课堂教学质量，体育组重点抓好专家进校园的机会，请特级教师专家把脉，虚心请教，扎扎实实找出体育课堂深度让学中存在的问题与不足，探讨应对方法与途径。

本次活动共分为四个部分，首先，由梁姗姗老师执教《坡垫前滚翻》；其次，由侯芳老师执教《连续纵跳摸高》；然后，吴庆圣老师执教《山羊·分腿腾越》；接着特级教师王红兵老师对三位上课教师进行点评发言，最后区体育教研员张庆怀老师做总结发言。

三位老师在教学过程中能体现以学生为主的主体性，教师为学生创设自主、自学、自练的空间，激发学生学习体育的兴趣。以合作的形式组织学习，提高了学生自主、合作、探究的学习能力。 教学过程中教学方法由易到难，要求由低到高，层层递进，比较符合学生和教材的内容特点。而且思路清晰，整个教学过程层次分明。本堂课学习气氛较好，有效地激发了学生的学习兴趣，并使学生积极地参与到活动中去，学生的主体地位得到了很好的体现。在教学的组织上做到激发兴趣、精讲多练，充分强调将课堂还给学生，发挥教师主导、学生主体作用，做到教学层次清楚，动作讲解简洁易懂，组织张弛有度，强度密度适中，给学生留有自主练习的时间和空间。

特级教师王红兵老师就三位教师的上课情况进行点评。确立教学方向，摸索教学方法，上好体育课。作为一线教师，首要任务就是要上好课。现在的课开始回归学生主体，课的构建要围绕体能、技术、应用三个维度，这就相当于我们备课上课有了方向，既然目标明确了，结合我们自己学校的实际上好体育课，就是我们如今工作的重中之重。合理安排练习密度。现在的体育课一直强调要提高练习密度，让体育课做到真正的精讲多练，要根据课的内容、课次、练习内容、学生的身体状况等来合理安排练习密度。王老师还建议遵循体育教学规律，扎实开展体育教学，循序渐进，分层教学，激发兴趣，突破难点，促进内化。

最后张庆怀老师总结发言，肯定了上课教师为了本次活动做了许多准备工作，试上过多次，体育组成员全程参与其中，切实经历、感受教学思想的转变，教学策略的优化，教学效果的变化。最终，教师的课堂教学水平真正得到提升，使教师受益。（编辑：钱雨淋  审核：吴庆圣）